Тимина Ирина Алексеевна

Специальная(коррекционная) общеобразовательная школа-интернат г. Кольчугино

Учитель математики

Внеклассное мероприятие по математике «Космическое путешествие» ( 5 классы, школа 8 вида)

Цель: закрепить математические знания, умения, навыки посредством игры.

Корригировать и развивать мыслительные процессы, внимание, сообразительность.

Воспитывать интерес к предмету, дружеские взаимоотношения, умение работать в коллективе.

Ход занятия:

( В игре участвуют 2 команды -5а и 5б классов)

-Ребята, хотели бы вы совершить путешествие?

Отгадайте загадку:

1 команда 2 команда

Золотые в небе огоньки Небо все усеяно

Светят ночь всю напролет Золотой крупой

И до зари видны. И горит она в ночи

Это … (Звёзды) Золотым огнем

Итак, наше путешествие к звездам, то есть в космос.

- Это будет не просто путешествие, а математическое космическое путешествие. На чем мы можем отправиться в увлекательное космическое путешествие?

Отправляемся в путь на ракете, но сначала мы узнаем ее название.

Оно зашифровано, нужно решить примеры, ответы записать в порядке возрастания

112 324=436 с

587-212=375 в

602 25=627 т

313 506=819 к

975-342=633 о

150 249=399 о

Восток!

Скажите, кто из космонавтов летал на корабле «Восток»?

Юрий Гагарин

В космической ракете

С названием "Восток"

Он первым на планете

Подняться к звездам смог.

Поет об этом песни

Весенняя капель:

Навеки будут вместе

Гагарин и апрель.

(В.Степанов)

Историческая справка:

«Восток» — серия одноместных пилотируемых космических кораблей КБ Королёва для полётов по околоземной орбите с катапультированием и посадкой космонавта на парашюте отдельно от спускаемого аппарата.

Создавались под руководством генерального конструктора ОКБ-1 Сергея Павловича Королёва с 1958 по 1963 год.

Первый пилотируемый «Восток», запуск которого состоялся 12 апреля 1961 года, стал одновременно и первым в мире космическим аппаратом, позволившим осуществить полёт человека в космическое пространство.[1] Этот день (12 апреля) отмечается в России и во многих других странах мира, как Всемирный день авиации и космонавтики.

В последующем совершили полёты ещё пять кораблей серии, в том числе два групповых (без стыковки), в том числе с первой в мире женщиной-космонавтом Терешковой. Планировавшиеся ещё 4 полёта (в том числе более длительные, с созданием искусственной гравитации) были отменены.

(https://ru.wikipedia.org/wiki/Космическая_программа_СССР)

-Чтобы отправиться в полет, нужно сделать ракету

Ребята собирают ракету из геометрических фигур

Мы в ракете серебристой

Полетим легко и быстро,

Прямо в небо среди туч,

Где играет солнца луч.

(«Космонавты», Лисица А.)

-Проверим вашу готовность к полету. Каким должен быть космонавт?

Космонавт должен быть сильным, смелым, выносливым. А ещё космонавты очень внимательные и дружные, всегда готовы прийти на помощь друг другу, так как в полёте им предстоит пройти много трудностей и испытаний.

Посвящение в космонавты:

1. Как называются числа при сложении?

2. Как называются числа при вычитании?

3. 7*2

4. Какое число нельзя записать римскими цифрами?

5. Сколько минут в одном часе?

6. 6 сотен?

7. Как называются числа, которые оканчиваются на 2,4,6,8,0?

8. На какое число делить нельзя?

9. Округлите число до сотен- 874

10. Х 200=700

- Каждой команде выдается бортовой журнал , в котором будут отмечаться результаты выполнения заданий.

Первое космическое задание

Второе космическое задание

Третье космическое задание

Четвертое космическое задание

Пятое космическое задание

Итого

-Отчет готовности: назовите числа по порядку

(по одному ученику от каждой команды, одновременно)

Таблица Шульте

-Экипаж к полету готов.

Горят на небе звезды,

Прекрасны и добры,

И нас зовут в дорогу

Далекие миры.

-Мы прилетели на планету «Звездочка»

Выполняем первое космическое задание: вставить вместо звездочек цифры

2*4      3*8

*5*       *5*

=        =

579      143

-Второе космическое задание:

В первый день планетарий посетили 212 человек, а во второй – на 132 человека больше. Сколько человек посетили планетарий за два дня?

-Третье космическое задание:

На планете перед нашим прилетом прошел сильный ураган и разрушил детскую площадку. Восстановим ее.

Выберите фигуру по описанию и закрепите ее на листе

Геометрическая фигура с тремя углами - находится в верхнем левом углу и в нижнем правом углу

Фигура с 4 прямыми углами и равными сторонами - находится в верхнем правом углу и в нижнем левом углу

Круг - находится в центре

Прямоугольники - между треугольниками и квадратами

-Четвертое космическое задание:

На планете живут необычные существа, будем с ними знакомиться - графический диктант

Физминутка:

Если вы услышите то, что считаете правильным, хлопайте в ладоши, если же то, что неправильно – топайте ногами:

- утром солнышко встает

- днем ярко светит луна

- утром дети идут в школу

- ночью люди обедают

- в неделе 7 дней

- за понедельником следует среда

- после субботы идет воскресенье

- перед пятницей стоит четверг

- мы знаем 5 времен года

- весна наступает после лета

-Пятое космическое задание:

Пора возвращаться домой

Планета голубая,

Любимая, родная,

она твоя, она моя,

А называется ...(Земля).

Нам поможет вернуться домой зашифрованное письмо:

Примеры               ДА НЕТ =

300 100=100 300 м о

7*3=21                    о б

16:4=5                    м л

235 больше253     а о

845≈800                 д н

642-623=21            ц у

152 523=576         т ы

Наше путешествие подошло к концу. Подведение итогов. Награждение.

Комментарии (0)

Зарегистрируйтесь или выполните вход, чтобы добавить комментарий.