Конспекты занятий в помощь воспитателям детских садов

Конспект коррекционно-развивающей деятельности с детьми 6-7 лет «В гостях у сказочных гномов» Подготовила и провела: педагог-психолог Назарова О.К. Цель: закрепление знаний детей об основных эмоциях человека (радость, страх, удивление, гнев). Задачи: -закреплять полученные на предыдущих занятиях знания и умения; - закреплять умение передавать заданное эмоциональное состояние, используя мимику лица; - прод...

Программные задачи: Познакомить детей с основными элементами «формочки». Учить детей выделять их основные свойства (жесткость, устойчивость). Материал: ЛЕГО-кирпичики из наборов. Карточки с нарисованным контуром ЛЕГО-формочек, фломастеры с толстым стержнем желтого, красного, синего цвета. Ход 1. Организующий момент Педагог. Ребята, мы сегодня снова будем путешествовать по стране ЛЕГО. Сначала мы повторим, ...

Ортаңғы тобында ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі Конспект организованной учебной деятельности в средней группе Өткізу күні/Дата проведения: 18.02.21г Тәрбиеші/Воспитатель: Ершова Е.В., Шарандак В.А Білім беру саласы/Образовательная область: Здоровье, Социум Пән/Предмет: Физическая культура, ознакомление с окружающим Өтпелі тақырын/Сквозная тема: «Профессии» Тақырыбы/Тема: «Страна профессий» Мақсат...

Цель: Учить оформлять плоскость элементами узора гжельской росписи. Задачи: Обучающие: Учить выполнять орнамент с применением элемента «капелька», наносить кайму на изделие и добиваться «растяжения цвета»;Закреплять представления детей о народных промыслах: Дымково, Хохлома; Продолжить знакомить детей с русскими народными промыслами на примере гжельской керамики. Учить оформлять плоскость элементами узора г...

«История создания автомобиля» (Путешествие по реке времени) Ход занятия - Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте мы с ними поздороваемся и улыбнемся. - У вас хорошее настроение? Вы готовы к новым открытиям и исследованиям? (Ответы детей) Послушайте загадку: Не лежит, не жужжит, Жук по улице бежит. И горят в глазах жука Два блестящих огонька. (Автомобиль) - Верно, это машина – верный друг и п...

На современных улицах количество автомобилей увеличивается с каждым днем, а соответственно, и число аварий. Дети не умеют предвидеть опасность, правильно оценивать расстояние до приближающегося автомобиля, его скорость и свои возможности. Ребенок – это не маленький взрослый, его организм находится в состоянии роста и развития, не все психические функции полностью сформированы. Актуальность обучения детей до...

Аппликация «Цветы в вазе» Цель: Закреплять у детей практические навыки аппликации; формировать пространственные представления – учить правильно, располагать изображения на листе бумаги и наклеивать их; формировать интерес и положительное отношение к аппликации. Задачи: Образовательные: • знакомство с правилами построения творческой композиции с использованием цветов из бумаги; • формирование умения составля...

Цели: способствовать развитию сенсорных умений воспитанников посредством лепки из пластилина. Задачи: 1. Учить детей вылеплять кольца для пирамидки. Располагать кольца по величине. 2. Закреплять умение раскатывать длинные колбаски из куска пластилина и соединять их в кольцо. 3. Поддерживать в детях желание доводить начатое дело до конца, следуя игровой мотивации занятия. Раздаточный материал: пластилин (бел...

Конспект занятия по развитию речи «Описание кукол Даши и Дины» во второй младшей группе "Ландыш" МОУ "СОШ №61" г. СаратовВоспитатель: Игнатьева Елена МихайловнаТема занятия: Описание кукол Даши и Дины. Задачи: - связная речь: учить составлять рассказ по вопросам воспитателя; - словарь и грамматика: учить правильно называть предметы, их качества, действия; сравнивать предметы по величине, используя слова бо...

Цель: Формирование позитивного образа семьи у воспитанников детского дома. Задачи: • Формировать представления о роли семьи в жизни человека. • Укреплять родственные связи воспитанников. • Учить работать в команде, соблюдая правила взаимоуважения и взаимопонимания. • Развивать познавательную активность, мышление, творческое воображение. Методическое оснащение: Мольберт (3 шт.) Схематические изображения (бол...